A Magia da Música

A música está presente nas nossas vidas desde o início dos inícios... dentro da barriguinha da nossa mãe já conseguimos distinguir sons e mais tarde reconhecer melodias que "memorizamos" ainda dentro do útero.
Canções de embalar, ritmos de "cu-cu", sequências de palmas... são momentos musicais que muitos pais praticam com os seus filhos. Muitos fazem-no "porque sim", é intuitivo, outros porque acham que o bebé gosta ou que o acalma, outros fazem-no porque acham que os seus filhos se sentem bem com estas brincadeiras, contudo, estes momentos mágicos proporcionam muito mais do que isso.
Mark Tramo, um neurocientista da Universidade de Harvard, explica que a exposição musical tem benefícios intelectuais que vão para além de noções de ritmo ou melodia. O caminho mental que é utilizado para processar música, serve de condutor para o desenvolvimento da linguagem, do raciocínio matemático e abstracto! O que significa que ao exercitarmos o cérebro dos nossos pequeninos através de brincadeiras musicais estamos a fortalecer outras competências intelectuais que vão mais tarde ser comprovadas através de facilidades em começar a falar, ou em resolver desafios matemáticos apresentados na escola!

Vamos então proporcionar aos nossos pequenotes estímulos musicais!
Aqui ficam algumas dicas que podem ser utilizadas em casa, no carro, enquanto fazem compras, em qualquer momento em que esteja com o seu filho...

- ponha música ambiente, não é necessário ser música para bebés ou clássica, por exemplo, mostre ao seu bebé o seu estilo musical favorito!
- cante músicas para/com o seu filho.
- com palmas, estalinhos, sons com a boca, faça diferentes ritmos... e veja como ele vai tentar repetir!
- brinque ao cu-cu por exemplo associando uma música, canta a música e no final faz "cu-cu"!
- com os instrumentos musicas que tenha em casa, e podem ser panelas, caixas de plástico ou garrafas de vidro, faça ritmos e deixe o seu filho utiliza-los de forma a verificar os diferentes tipos de sons!
- com os mais velhos podem construir instrumentos musicais com material reciclável e no final tocarem uma música que conheçam.
- dance com o seu bebé! Se ainda não consegue estar de pé, pegue nele ao colo e dancem os dois ao ritmo de diferentes tipos de música!

Brinque o mais que conseguir com a música... ela é realmente MÁGICA!
SMC

Fontes:
Masi, W. S., Toddler Play, 2004; GYMBOREE & Weldon Owen Publishing.
http://www.hno.harvard.edu/gazette/2001/03.22/04-music.html

Bubbles ao ar livre!

Aproxima-se a Primavera! E com ela o bom tempo e um convite para sair à rua. Propomos uma actividade cheia de vida: brincar com as nossas Bubbles (bolinhas Gymboree feitas à base de açúcar) ao ar livre. Sopre Bubbles para o ar e sugira à criança que as tente rebentar com os dedos, com os pés, com o nariz, com o ombro, com as mãos, com o cotovelo, com o joelho... Deixe a criatividade da criança sugerir outras forma de as rebentar! Troquem de papéis: a criança sopra e você rebenta. Estes momentos divertidos trabalham a coordenação motora (ao ter que direccionar uma parte do corpo para um determinado objectivo), o esperar a vez (primeiro sopra o adulto, e depois a criança) e a criativade (de que outras formas posso eu rebentar as bubbles?).

Esperamos que se divirtam e que surgam novas brincadeiras enquanto exploram o uso das Bubbles Gymboree!

FSA e CA

Rotinas e rituais: amigos do bebé, da criança, dos pais, da família!

No mundo dos crescidos, pensar em rotinas e rituais pode ser algo que é feito com o sobrolho franzido. Cansam, não estimulam, dão pouco espaço à criatividade e à novidade, são enfadonhos e repetitivos... A lista de argumentos em seu desfavor pode ser interminável. Felizmente, a lista de argumentos a favor destas duas "criaturas" é bastante animadora.
Rotinas e rituais são estruturantes. As rotinas são bastante organizadoras e securizantes. Os rituais constituem um meio de atribuir significado à vida familiar e social.
Pretendemos partilhar convosco o maior número possível de mais valias da integração de rotinas e rituais no quotidiano de bebés e crianças. Como introdução, que tal espreitar o cantinho das Dicas Para os Pais, sobre Rotinas e Rituais, no nosso site?

I.M.

Conversar, descobrir, colar e aprender!

Há temas que são fascinantes para as crianças. O que gosta o seu filho? Animais, natureza, faces, meios de transporte? Sugerimos uma divertida brincadeira para fazer com crianças, a partir dos 30 meses.
Partindo de jornais, revistas ou folhetos publicitários, recorte imagens relacionadas com um tema sobre o qual a criança goste de falar. Coloque-as dentro de um pequeno alguidar cheio de bolinhas de algodão e peça à criança que as encontre. Conversem sobre as imagens que vão surgindo– nome, cores, sons que produz, utilidade... Em seguida, dê à criança uma folha de cartolina. Mostre-lhe como espalhar cola (não tóxica) no verso de uma imagem e como colá-la na cartolina. Depois incentive a criança a fazer o mesmo com as restantes imagens. Eis uma obra de arte! E como as obras de arte são para serem vistas, e não para ficarem guardadas num canto escondido, afixe o trabalho produzido num local visível, por exemplo no quarto da criança. Ela sentir-se-á muito orgulhosa e valorizada.
Para além de estar a proporcionar à criança um momento de diversão, estará a fomentar quatro importantes áreas do desenvolvimento infantil: criatividade, motricidade fina, competências linguísticas e discriminação visual.

I.M.

Que flores semear?

A forma como usamos as palavras tem um poder enorme em quem as ouve.

Não te atrevas a andar às lutas no campo de férias, nem sabes o que te faço.
Gostava que te divertisses no campo de férias e que brincasses só com os meninos de quem gostas.

Steve Biddulph (2003), em “O segredo das crianças felizes”, um livro que alia o bom senso, a eficácia, a humanidade e o humor, dedica um capítulo à forma como “lançamos sementes” à mente das crianças.
A nossa mente é de facto muito sensível (e leal) aos estímulos que acolhe. Ao focarmos a nossa atenção no positivo, transmitimos mensagens mais positivas e tendemos a gerar acções e emoções mais “felizes”. Biddulph refere que o uso de expressões positivas ajuda as crianças a pensar e a agir positivamente, a sentirem-se competentes e capazes de enfrentar uma grande variedade de situações. Expressões positivas ajudam as crianças a antecipar sucessos, motivando-as a procurá-los.

Todas as flores do futuro estão nas sementes de hoje (provérbio chinês).

I.M.


* Bidulph, S. (2003). O segredo das crianças felizes. Queluz: ALDA Editores.

Partilhar...

Naturalmente, o ser humano tende a bloquear emoções, estando muitas vezes a vergonha associada a esse processo. Contudo, a partilha social constitui uma valiosa oportunidade de organizar, estruturar e assimilar as emoções e os acontecimentos que estiveram na sua origem.
É com enorme satisfação que ouvimos os pais que visitam o Gymboree relatarem quão importante é para eles poderem estar com outros pais, de crianças de idades semelhantes ao seu filho, e poderem com eles trocar impressões, dúvidas, dicas e sugestões sobre os mais variados assuntos, deste "mundo" que é a parentalidade e o desenvolvimento infantil, ao mesmo tempo que, através da brincadeira, promovem activamente o desenvolvimento da criança.
I.M.

Em forma desde o nascimento!

Levantar a cabeça pela primeira vez, alcançar uma bola e gatinhar são algumas das primeiras conquistas do desenvolvimento motor de uma criança. Embora cada uma possua o seu ritmo de crescimento e desenvolvimento, é importante criar oportunidades para que o bebé esteja activo desde o nascimento e são os agentes cuidadores quem melhor podem ajudar a construir o palco para um estilo de vida saudável.

Sugerimos a leitura de “O LADO DIVERTIDO DA BOA FORMA, Estabelecendo um estilo de vida saudável para crescer” no nosso site.

Sobre a Chucha...

...haveria muito a dizer, e seguramente que abordaremos o tema a seu tempo. Mas enquanto não o fazemos fica a ligação para um excelente texto no Baby Boom.

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Apoiar a aprendizagem

Através da exploração e da brincadeira, bebés e crianças, aprendem a resolver desafios de forma progressivamente mais eficaz. Deixamos algumas sugestões propostas pela ZeroToThree, empresa parceira do Gymboree, para apoiar, no dia a dia, o desenvolvimento cognitivo do seu filho.

* Encorage diferentes formas de exploração dos brinquedos – tocando, agitando, empilhando.
* Transforme as rotinas diárias em momentos de aprendizagem através da brincadeira. Por exemplo, a hora do banho é um momento ideal para aprender noções como molhado e seco ou flutua e afunda.
* Siga os interesses da criança. As crianças aprendem mais através de actividades que as cativam.
* Quando a criança tiver perto de três anos, comece a colocar-lhe questões que a façam pensar. Por exemplo, quando estiverem juntos a ler um livro, pergunte “Porque achas que a menina se está a rir?”

Divirtam-se.

I.M.

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Crise ou Oportunidade?

A parentalidade pode constituir uma das experiências mais enigmáticas e gratificantes da vivência humana. Senão vejamos….

Vou ser pai! Vou ser mãe! Sinto que alcancei um objectivo de vida, mas… E agora? Chegou a altura de escrever um novo capítulo, quiçá se o mais belo, do livro da vida. Mas atenção! Está prestes a entrar num espaço que requer mudanças e adaptações constantes, capazes de o surpreender a si e aos que o rodeiam. Deixe-me adivinhar… Estava convicto de que o que tinha visto, lido e conversado com os amigos, colegas e familiares lhe teria dado a informação que necessitava para ser “o melhor”… Contudo, nalguns dias e nalgumas noites, aquelas estratégias que sempre resultaram com a sua família e os seus amigos não resultaram consigo não é? Pior ainda quando, como se não bastasse, as poucas horas de sono e descanso pareciam querer diminuir a falta de paciência e aumentar a intolerância e irritação para com o seu parceiro. Discussão? Confirmava-se uma regra de qualquer família saudável: “ a Crise”.

Investigámos a fundo a palavra. Haveria razão para a recear? Concluímos que não. Pelo contrário.
O caracter chinês para a palavra crise significa “perigo” e “oportunidade”.
Etimologicamente, a palavra crise vem do grego “krisis” que significa capacidade para distinguir, escolher, decidir, resolver.

É natural que, na fase de transição para a parentalidade, alguns casais percepcionem não possuir recursos para dar resposta às exigências dos seus novos papeis. Mãe. Pai. Contudo, a crise que possa querer imperar pode ser encarada com um brilhozinho confiante no olhar.

Resultado: a resposta à questão “existirá algum manual, algum segredo, que me possa ensinar a ser o melhor pai ou a melhor mãe?" A resposta é Não. Porquê? Porque o seu filho é único. Você é único. E porque é deste conjunto de desafios e provações que emergem algumas das maiores conquistas do Homem, capazes de proporcionar a mais genuína vivência da realização pessoal.

I.M.

Mommy and Baby Fitness

Trazemos notícias para as recém mamãs.

As aulas de Mommy and Baby Fitness já abriram no Gymboree em Telheiras. São à 3ª Feira às 11horas. No Parque das Nações as aulas decorrem à 6ª Feira às 12h.

Os exercícios realizados nas aulas deste programa ajudam as mamãs a recuperar o bem-estar após o parto. A mãe recupera a boa forma, sem ter de se separar do bebé, que também está presente na aula.

ginástica ginastica pós-parto pos-parto recuperar boa forma

Os recém-nascidos preferem caras alegres?

A capacidade dos recém-nascidos para discriminar e responder a diferentes expressões faciais, associadas a emoções, tem sido alvo de vários estudos e publicações em revistas científicas. Recentemente, a revista European Journal of Development Psychology* publicou um artigo sobre este tema. Os autores conduziram algumas experiências no sentido de testar a preferência e a capacidade dos recém-nascidos discriminarem expressões faciais neutras, de medo e de alegria. Os bebés recém-nascidos observaram significativamente durante mais tempo a expressão facial alegre, comparativamente à que expressava medo. Os autores levantaram a hipótese desta preferência reflectir a experiência adquirida durante os primeiros dias de vida. Os resultados comprovaram que pelo menos algumas expressões faciais são discriminadas e preferidas por recém-nascidos com poucos dias de vida.

I.M.

*Farroni, T., Menon, E., Rigato, S. & Johnson, M. (2007). The perception of facial expressions in newborns. European Journal of Development Psychology, 4(1), p.2-13.

Adeus Birras!

No passado dia 5, o The New York Times divulgou aos seus leitores o método ensinado pelo Dr. Harvey Karp que permite aos pais melhorarem e superarem as birras dos seus pequenotes:

http://www.nytimes.com/2008/02/05/health/05well.html?em&ex=1202360400&en=cb1da607a977332b&ei=5070

Durante os primeiros meses após o nascimento, o método ensinado no Workshop The Happiest Baby pára as cólicas “desligando o botão” do choro, activa o reflexo de acalmia e isso ajuda bebés (e pais!) a dormirem melhor.

Uma vez ultrapassada essa fase inicial, entramos nas birras! O choro tem outro significado e para ajudar os pais a lidarem com as crianças que choram contrariando os adultos ou insistindo em querer algum objecto, o Dr. Harvey Karp ensina o método The Happiest Toddler.

Os pequenotes quando estão chateados ficam pré-históricos e perdem-se na selva das suas emoções! Saber falar com eles, de modo que nos entendam, durante uma birra não é inato, mas aprende-se! Vejam em

http://www.thehappiestbaby.com/toddlers.html.

F.M.

Gymboree English

O Gymboree tem novidades! Depois de 30 anos de liderança na oferta das melhores aulas de desenvolvimento infantil chegam agora as melhores aulas de Inglês para Bebés e crianças. O Gymboree English é um programa desenvolvido por pediatras e linguistas e adaptado às capacidades e ritmos das crianças. A aprendizagem de línguas está directamente ligada com o desenvolvimento intelectual das crianças ao oferecer-lhes diversos caminhos e mecanismos de raciocínio sobre os desafios do dia a dia.
Por favor mantenham-se atentos à nossa página e blog para mais novidades.

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Para cuidar dos seus filhos, precisa de cuidar também de si...

A Família constitui um ponto de confluência de diferentes sistemas, pelo que o bem-estar de uns se reflecte no bem-estar de todos os outros. Assim, a satisfação dos pais repercute-se, necessariamente, na satisfação e bem-estar dos filhos. E o inverso também é verdade.
A partilha e a preocupação constituem lados opostos de uma mesma moeda, na medida em que a preocupação não partilhada tem um impacto negativo na saúde física e mental, e a partilha de experiências, mais ou menos indutoras de stress, reduz a preocupação e ansiedade, melhorando os índices de saúde e de bem-estar. Seja qual for a forma de partilha, o importante é libertar tensões, dúvidas, preocupações, ansiedades.

Para cuidar dos seus filhos, precisa de cuidar também de si...

I.M.