O que faz o seu filho com o seu Auto-Controlo?

A capacidade para adaptar e controlar as próprias acções de acordo com a idade designa a noção de controlo interno ou auto-controlo.
O auto-controlo é essencial para o sucesso escolar, uma vez que ajuda a criança a lidar com a frustração e desapontamento, a cumprir as regras da sala de aula, a resolver conflitos com os pares, a partilhar e aguardar a sua vez.

Experimentem!
Faça uns cartões para o jogo “O que farias?”.

Usando dez rectângulos de cartolina colorida, escreva um conjunto de situações divertidas que o seu filho poderia experiênciar requerendo o auto-controlo: “O que farias se um dragão se pusesse à tua frente na fila da livraria?”, “O que farias se um esquilo se risse por não conseguires subir uma árvore tão rápido quanto ele?”, “O que farias se o teu gelado caísse ao chão e não tivesses mais dinheiro para comprar outro?”. Peça ao seu filho para escolher um cartão, leia-lhe o que está escrito e conversem sobre o que ele faria em cada situação. Partilhem ideias e opiniões e use estes diálogos para reflectirem sobre estratégias de coping (como lidar ou reagir em cada situação) que poderá aplicar em cada situação no mundo “real”.

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Odisseia dos odores...

Esta actividade ajuda os pequenotes a explorar os diferentes aspectos do seu mundo sensorial, particularmente dos odores. A brincadeira permitirá que a criança ganhe maior consciência da infinidade de odores, agradáveis e desagradáveis, que existem à sua volta. Ao ensinar a criança o nome dos diferentes cheiros e dos objectos dos quais emanam estará a estimular o vocabulário da criança.

A criança sorri enquanto come uma bolacha e manifesta repulsa ao ver bróculos – está a demonstrar que consegue discriminar diferentes paladares. Em relação aos cheiros? Ajude a criança a responder a diferentes aromas de comida com este simples jogo de cheiros. Coloque em diferentes pratos pedaços de comida que a criança já conhece, como bolachas de chocolate, gomos de laranja e rodelas de cebola. Cubra os olhos da criança com um lenço ou use as suas mãos para tapar os seus olhos. Em seguida, peça à criança para cheirar (não espreitar!) e tentar adivinhar de que cheiros se tratam. Depois de adivinhar, deixe-a provar para que melhor associe os diferentes cheiros a diferentes sabores. A partir do momento em que a criança começa a dominar esta actividade escolha alimentos diferentes, com aromas semelhantes. Por exemplo, veja se a criança distingue o cheiro do pêssego do de uma maçã, ou de um limão e de uma laranja.

I.M.

Curioso! Quem eu? Com muito gosto!

A curiosidade é um "sentimento" pelo qual descobrir coisas novas é positivo e conduz ao prazer. A criança sente-se ansiosa por explorar e descobrir por ela própria novidades sobre o mundo que a rodeia. Uma criança que é mais curiosa é uma criança que aprende mais.
A curiosidade é um dos segredos do sucesso escolar uma vez que dirige o interesse da criança à aprendizagem, à descoberta e a novos desafios.

Quer experimentar ser curioso?

Siga os interesses do seu filho, independentemente se esses interesses se focam num arco-íris ou nos golfinhos, comboios ou castelos, dedique um dia a estas paixões. Visite uma biblioteca e escolha algumas estórias relacionadas com os interesses descobertos. Façam um projecto de arte que reflicta as paixões do seu filho – um castelo em “caixa de sapatos” ou um comboio feito de barro modelado. Com a ajuda de livros ou da internet, façam um poster com fotografias e as informações básicas. O que é que os golfinhos comem? Onde vivem? Como comunicam? Descobrirá o que os dois podem aprender quando estimulam a vossa curiosidade juntos!

Boas descobertas!

A.D.

Impor limites na educação... Onde fica o Amor?

A educação de um filho não dá tempo nem espaço para férias… Mas em tempo de férias costuma haver mais tempo para a leitura. Assim, fica uma sugestão de leitura a propósito desta temática. “Um bom pai diz que não”, de Asha Philips, da editora Lua de Papel.

À semelhança do que acontece na estimulação do desenvolvimento infantil, também na educação de um filho, a definição de limites deve ser adequado ao nível de desenvolvimento da criança/jovem. E essa é uma preocupação da autora neste livro, ajudar os pais a dizer que não desde a infância à adolescência.

A definição de limites é uma prova de Amor de um pai para um filho, pois eles são estruturantes, necessários, securizantes, potenciadores da auto-estima e da confiança.

Como diz a psicoterapeuta e autora do livro: “Impor limites é uma forma de Amar”.

I.M.

No Gymboree de Aveiro.....

... o produto do mês de Agosto é o Wave Drum. Vejam só o que podem fazer com este diferente e divertido tambor:
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Alianças não. Círculos!!!

Após uma aula de Artes dedicada aos círculos, o Artur foi a um casamento. Ele era o menino das alianças! Que sorte!!! A questão, foi quando lhe disseram que ele levava as alianças. Indignado disse “Alianças não. São círculos!” A professora Inês é que sugeriu que fossem procurar figuras gemétricas no caminho para casa... Bom trabalho Artur! :)

I.M.

Seja feliz através do desenho!

Faça uns cartões com imagens felizes, tristes e zangadas. Dê ao seu filho lápis, marcadores ou tintas e peça-lhe para desenhar uma imagem feliz, não necessita de ser nada em particular, apenas uma que signifique felicidade para ele. De seguida, peça-lhe para desenhar uma imagem triste e zangada. Enquanto ele desenha, converse com ele sobre o que ele fez para se sentir melhor naquela situação e o que ele fez para se sentir feliz.

Estas são as ferramentas de coping (como lidar ou reagir em cada situação) que o ajudará a desenvolver a competência de auto-controlo quando ele crescer.

A.D.

Avós - Laços e Abraços

Celebra-se hoje o Dia dos Avós - pessoas incontornáveis na vida de uma família. Eles espelham um caminho traçado ao longo de uma vida. Significam cultura, sabedoria, mimo e carinho. Em muitas famílias são sinónimo de pilares financeiros e pilares emocionais. Merecem homenagens constantes, pelos tesouros que deixam... Por isso mesmo, no Gymboree não poderiamos deixar de expressar um abraço apertado a todos os avós! Acrescido de um beijinho especial para todos os avós (e são muitos!), entusiastas companheiros de brincadeiras dos netos no Gymboree!

Quem se diverte mais?!?

I.M.

Gripe comum vs Gripe A

Fonte: www.fluxos-alimentarius.pt

Não pode tocar no chão!

Uma divertida brincadeira para fazer ao ar livre!

Encha um balão e explique ao seu filho que o balão não poderá tocar no chão. Atire o balão na direcção do seu filho e continuem a passar o balão de um para o outro enquanto conseguirem. Podem mesmo contar o número de vezes que conseguem passar o balão um ao outro antes deste tocar no chão. Esta actividade desenvolve a força dos membros inferiores, o equilíbrio dinâmico, a agilidade e, caso contem o número de passes, as competências numéricas.

C.L.

Estilo Broadway

Divirta-se com o seu filho ao Estilo Broadway e deixe que a música invada a vossa imaginação!

Muitas músicas da Broadway falam de romances e de amor. Algumas tornaram-se mais conhecidas com as do musical “Música no Coração”.

l Experimente cantar uma que conheça, enquanto brinca ou dança com o seu pequenote.

l Quem consegue resistir a sons de cacarejar? Descubra as maravilhas desses sons e a variedade que consegue imitar, partilhando-os com o seu bebé.

Estudos revelam que as crianças mais novas, mesmo com 5 meses de idade, conseguem entrar no tempo. E, se não o fizerem, perdem essa capacidade e terão que a reaprender mais tarde. O nosso cacarejar do galo é um som afinado que requer o uso da voz que usamos a cantar, mais do que a voz para falar.

Gosta de musicais? Nem sempre estão ao nosso alcance mas facilmente os trazemos para as nossas casas em gravações DVD ou VHS.

l Vejam um musical em conjunto e no final, experimentem reproduzir aquilo que viram e ouviram. Alguma canção preferida? Surpreenda-o usando movimentos simples que vos permitam criar uma coreografia animada, balançando lado-a-lado, rodando as mãos, estalando os dedos… Boas cantorias!

l Lembre-se dos desenhos animados preferidos do seu filho! “A Pequena Sereia”, por exemplo, vive debaixo do mar com os peixes, as algas, as enguias e tantos outros animais. Experimente dançar com um lenço e crie um movimento para cada animal. Enquanto dançam, explore com o seu filho o que ele vê debaixo do mar e, com um grande mergulho, a vossa criatividade leva-vos a viajar juntos pelo mundo faz-de-conta do seu herói preferido!

Boas brincadeiras musicais com a Broadway!

A.D.

Uma viagem a África!

"Vamos conhecer a fundo os costumes de todo o mundo..."

Assim a cantar começou a nossa viagem até África!

Estava muito calor no deserto do Sahara, em Marrocos dançámos ao ritmo do tambor (guerda) e na Etiópia dançava-se a Dança dos Ombros! A quem encontrávamos diziamos em swahili: Jambo B'wana?(Olá, como estás?). Cozinhámos um pão conhecido em África por injeera - muito fino e esponjoso - e entretidos tentámos apanhar umas ervilhas com esse nosso pão. E num safari pela selva encontrámos uns imbube (leão em zulu) muito divertidos, coloridos e escutámos o seu forte "roar"!!

Vejam só as fotos que tirámos e vos trouxemos de lembrança!

Até um postal vos trouxemos:)

Até à próxima viagem!

C.C.

“Brinque ao “o que é este som?”. Junte vários objectos que permitam brincar com o bébé e que façam sons diferentes. Toque ou mexa cada um dos objectos para o bébé. Observe aquele em que está mais interessado. Brincadeiras sensoriais como esta ajudam o bébé a usar os seus sentidos para aprender sobre o mundo. Agarrar os objectos também incentiva o desenvolvimento da motricidade fina.

C.L.

Uma janela aberta para os Summer Camps

Depois de ouvirmos a história da "Lagartinha Comilona" recorremos à nossa memória e também à nossa imaginação sem limites para pôr tudo no papel!


"Esta aqui é a maior planta do mundo!" M. 5 anos

Sem dúvida, a Criatividade está lá!

Hoje à tarde vamos viajar até ao Continente Africano! Passem por aqui para ver as lembranças que vos trazemos de lá!

C.C.

Os Campos de Férias arrancam em grande força!

Começaram esta semana as actividades de Verão no Gymboree do Parque das Nações com actividades diversificadas que mantém as crianças interessadas, absorvidas e curiosas com a brincadeira que se segue. Nestes dois primeiros dias fizemos as seguintes actividades: gymboree, música, artes, desporto, movimento criativo e a hora do conto seguida de uma recreação livre dessa história através do desenho e pintura. Todas estas actividades foram idealmente pensadas e preparadas para o desenvolvimento das diversas competências desenvolvimentistas das crianças entre os 3 e os 7 anos de idade.
Através da componente lúdica que acompanha todas as actividades que realizamos estamos a proporcionar às crianças momentos de diversão únicos, ao mesmo tempo que as suas capacidades sociais, como o saber esperar pela sua vez ou o partilhar, as capacidades físicas, como a força e a pontaria, e até mesmo as suas capacidades cognitivas, como a imaginação e o pensamento lógico-matemético, se desenvolvem harmoniosamente.
A alegria das crianças fervilha, assim como a sua sede de aprender e a nossa vontade de os acompanhar e ajudar.
Hoje à tarde os pequenos serão surpreendidos com uma aula de Yoga Fun! Depois conto-vos;)

Se estiver interessado em saber mais informações acerca dos campos de férias de Verão no Gymboree, contacte-nos para o 21 894 90 34 ou 96 367 64 47.
Até breve!

C.C.