Grande Festa de Inauguração do Gymboree Almada

SEJAM BEM-VINDOS TODOS AQUI!...


A família Gymboree assistiu hoje ao nascimento de mais um membro!


Foi com muita alegria que celebrámos a sua "chegada"...

Um sonho chamado Gymboree!

Tudo começou no dia 29 de Novembro de 2006, quando uma linda menina chamada Lara, nasceu!

O meu maior desejo era dar àquela princesa tudo o que uma mãe pode dar.

Enquanto me esforçava para ser a melhor mãe do Mundo, li numa revista de crianças sobre o Gymboree Play & Learn. Apressei-me a ir às instalações pois o artigo suscitou a minha curiosidade: um espaço cheio de cor onde a minha preciosidade tão pequena poderia aprender e brincar - parecia impossível!

Quando cheguei à loja no Parque das Nações estava fechada, HORA DO ALMOÇO. Olhei pelos vidros e fiquei fascinada, e, claro, voltei no dia seguinte e experimentei uma aula. Eu e o meu marido ficamos apaixonados e logo a inscrevemos. Sempre que me aproximava da loja, pensava para mim própria “Adorava abrir um Gymboree”, mas devido à profissão do meu marido, mudávamos muito de cidade e país. Porém, sempre que ficávamos em Lisboa, íamos às aulas muito felizes com a princesa.

A Lara sempre adorou o Gymboree e sempre que não estávamos em Lisboa, ficava triste por não ir às suas aulas preferidas e pedia “Vamos fazer as malas pala ir pala Poltugal ao Gymboli”.

Antes de dormir, à noite, a seguir à sua oração, diz sempre “Amo muito a mamã, o papá, o avô, a avó e o Gymbo grande”.

De volta a Portugal, mudámo-nos para a cidade de Almada e numa conversa com a Professora Inês, fiquei entusiasmada com a sua sugestão. Abrir uma loja em Almada. Fiquei a pensar naquela proposta… e logo me decidi!!

Quando comecei a descobrir tudo o que este conceito envolve, mais ficava fascinada. Hoje estou muito feliz pela minha decisão, sem contar com a Lara que está radiante por ter um Gymboree só para ela - é o que diz…

Assim sendo, mais um centro do fantástico mundo dos nossos pequenos vai abrir já neste dia 27 de Setembro, no Almada Business Center.
Convido todas as famílias a se juntarem a nós nesta grande festa com muitas surpresas!!!

Espero por vocês!

Dulce Bonfim

Open Day no Gymboree - Parque das Nações

Gymboree Play&Music - Aveiro

Na aula de Nível 6 da semana passada, as crianças tiveram diversas oportunidades para praticarem as suas crescentes capacidades de imaginação e iniciarem o estabelecimento de relações lógicas entre as ideias, como por exemplo, jogar às escondidas na casa da árvore. Fica o registo desse momento delicioso da nossa aula de domingo!

NM

O Gymboree no Caramulo!

O Gymboree de Aveiro esteve presente no Caramulo Motorfestival, no dia 8 de Setembro, como parceiro do Graduates Cup.

Muitas crianças puderam brincar e divertir-se com alguns cos nossos equipamentos, acompanhar o Gymbo nas suas canções e a apanhar as bolinhas de "sabão"...

Este foi um Domingo diferente e muito divertido!

NM

Ensinar... Aprender...

Em 2003, foi publicado no INFANT MENTAL HEALTH JOURNAL um interessante estudo, realizado pelas autoras Lisa Noll e Carol Harding, sobre a relação entre a interacção mãe-criança e o desenvolvimento da brincadeira simbólica.
As autoras pretenderam investigar em que medida a interacção mãe-filho promovia, ou limitava, a capacidade da criança para encontrar pontos de vistas e alternativas no seu contexto envolvente. Para tal, foi estudado o nível e a frequência da brincadeira simbólica e não simbólica de 30 crianças entre os 12 e os 47 meses.
As autoras esperavam concluir que a qualidade desta relação estaria relacionada com o desenvolvimento cognitivo da criança, expresso através do seu nível de jogo simbólico.
Verificou-se que as crianças cujas mães criavam contextos sociais que promoviam a resolução de problemas se envolviam em maior número de brincadeiras simbólicas. As brincadeiras que não envolviam o pensamento simbólico, não estavam significativamente relacionadas com o estilo de interacção da mãe. O jogo simbólico da criança marca uma conquista desenvolvimentista dinâmica e parece, então, estar relacionada com o contexto social criado pelo estilo de interacção da mãe.
Este estudo envolve uma amostra pequena – 30 crianças. Contudo, os resultados exprimem algo que é inato no ser humano e que merece grande atenção.
Sendo a aprendizagem um processo activo, importa relembrar que o ser humano possui uma predisposição inata, muito particular, que o distingue dos demais animais. Trata-se da predisposição para aprender e para querer ensinar. Esta paixão e capacidade para aprender e ensinar, que o ser humano possui, não pode ser ignorada. Nela pode ser encontrada uma das muitas chaves do sucesso.

I.M.

Visite-nos na Grande inauguração Gymboree Almada - Temos algumas Surpresas!

Baby Signs

É já no próximo Sábado, dia 12 de Setembro, pelas 15h, que decorrerá a próxima edição do fantástico Workshop Baby Signs(r), no Gymboree do Parque das Nações.

Não perca esta oportunidade de aprender uma forma mágica (por todos os benefícios que apresenta) de comunicar com o seu filho antes de ele conseguir falar!

Curiosos?


Ligue 218949034 ou envie um e-mail para parquenacoes@gymboree.pt.
Reserve já a sua vaga!

Já com muitas saudades tuas...

Querido GYMBOREE,

Parece que foi ontem o meu primeiro contacto com o teu espaço, que em parte fez de mim aquilo que sou hoje. Quero que saibas desde já que te adorei e não te irei mais esquecer. Foram muito bons os momentos que me proporcionaste, o que me ensinaste, o que partilhaste comigo… as cores, os sons, as texturas, as formas, o desenvolvimento dos meus sentidos… a amizade, o espírito, o entusiasmo, a alegria, a coragem, a confiança, o valor… foram momentos que fizeram para já de mim um menino crescido. Tenho-te a agradecer tudo isto!

Desde o início que fui acarinhado e abraçado por pessoas especiais… que foram especiais até ao fim. Pessoas que dedicaram o tempo em prol de ensinamentos importantes para o meu crescimento, para a minha aprendizagem, para a minha educação, para a minha valorização.

Aprendi com o real e com “o faz de conta”, a olhar para o mundo e a ver o melhor que ele tem.

As historiazinhas, o pára-quedas, as bolinhas pelo ar e pelo chão, os temas que a cada mês passado recriavam um novo espaço. As músicas que irão acompanhar a minha infância e que diariamente canto com os meus papás. As pinturas e trabalhos que guardo, uns no meu arquivo outros expostos no meu quarto. Todos estes momentos me orgulham de ter sido parte da tua história. Foi bom ter conhecido um amigo como tu.

Hoje deixei-te porque outros desafios surgiram. Ensinaste-me que a vida é feita de desafios e é desta forma que vou continuar a olhar para ela. Ficarás sempre no meu pensamento.


Obrigado GYMBO, estás no meu coração.

SEBASTIÃO NUNES REBOCHO

No Gymboree de Aveiro...

...o produto do mês de Setembro é:


NM

Até Sempre Salvador! :)

Os papás do Salvador deixam-nos este testemunho, que muito nos alegra!

"Foi uma experiência marcante para o Salvador com toda a certeza, as áreas que pretendíamos que ele desenvolvesse mais, foram desenvolvidas. A música é uma componente muito forte no Gymboree que nos agradou desde o inicio e que surtiu efeito no nosso filho, pois ele está constantemente a trautear as músicas que aprendeu, que por sinal são divertidissimas e que até nós aprendemos.
Para nós como pais também foi uma experiência enriquecedora, ficamos com imensas ideias de actividades para fazer em casa aprendemos as músicas, compreendemos a importância da presença do adulto com a criança nas actividades. Percebemos que se tornam crianças mais confiantes .
Nestas férias de Verão o Salvador estava constantemente a pedir para o levarmos ao Gymboree.
Resta-me desejar todas as felicidades para o vosso projecto que é inovador, motivador e fantástico.
Até sempre e bem hajam!"

Um grande obrigado de toda a Equipa do Gymboree Parque das Nações.

Até breve!

Temos ajudantes de cozinha no Gymboree!

Nesta semana, na aula dos meninos já crescidos, somos todos ajudantes de cozinha: fazemos ovos mexidos, panquecas, massa para bolos, lavamos a louça, limpamos a cozinha e até pomos os bolinhos no forno. Enquanto a nossa máquina de lavar louça estava a trabalhar, um dos meninos atravessava o equipamento e eu questionei-lhe em que parte da casa é que ele estava? o menino, com o seu pensamento simbólico muito activo, responde-me: "Estou na marquise!"
É muito bom vê-los crescer!

C.L.

Equipa Gymboree de Aveiro no IV Circuito Nacional de Ténis de Praia

No fim de semana de 8 e 9 de Agosto, realizou-se na Praia da Torreira uma das provas do Circuito Nacional de Ténis de Praia, onde o Gymboree de Aveiro esteve presente com o patrocínio da dupla de jogadores João Moreira e Tiago Bastos.
Fica o registo de alguns momentos da nossa equipa neste torneio.

NM

O que faz o seu filho com o seu Auto-Controlo?

A capacidade para adaptar e controlar as próprias acções de acordo com a idade designa a noção de controlo interno ou auto-controlo.
O auto-controlo é essencial para o sucesso escolar, uma vez que ajuda a criança a lidar com a frustração e desapontamento, a cumprir as regras da sala de aula, a resolver conflitos com os pares, a partilhar e aguardar a sua vez.

Experimentem!
Faça uns cartões para o jogo “O que farias?”.

Usando dez rectângulos de cartolina colorida, escreva um conjunto de situações divertidas que o seu filho poderia experiênciar requerendo o auto-controlo: “O que farias se um dragão se pusesse à tua frente na fila da livraria?”, “O que farias se um esquilo se risse por não conseguires subir uma árvore tão rápido quanto ele?”, “O que farias se o teu gelado caísse ao chão e não tivesses mais dinheiro para comprar outro?”. Peça ao seu filho para escolher um cartão, leia-lhe o que está escrito e conversem sobre o que ele faria em cada situação. Partilhem ideias e opiniões e use estes diálogos para reflectirem sobre estratégias de coping (como lidar ou reagir em cada situação) que poderá aplicar em cada situação no mundo “real”.

AD

Odisseia dos odores...

Esta actividade ajuda os pequenotes a explorar os diferentes aspectos do seu mundo sensorial, particularmente dos odores. A brincadeira permitirá que a criança ganhe maior consciência da infinidade de odores, agradáveis e desagradáveis, que existem à sua volta. Ao ensinar a criança o nome dos diferentes cheiros e dos objectos dos quais emanam estará a estimular o vocabulário da criança.

A criança sorri enquanto come uma bolacha e manifesta repulsa ao ver bróculos – está a demonstrar que consegue discriminar diferentes paladares. Em relação aos cheiros? Ajude a criança a responder a diferentes aromas de comida com este simples jogo de cheiros. Coloque em diferentes pratos pedaços de comida que a criança já conhece, como bolachas de chocolate, gomos de laranja e rodelas de cebola. Cubra os olhos da criança com um lenço ou use as suas mãos para tapar os seus olhos. Em seguida, peça à criança para cheirar (não espreitar!) e tentar adivinhar de que cheiros se tratam. Depois de adivinhar, deixe-a provar para que melhor associe os diferentes cheiros a diferentes sabores. A partir do momento em que a criança começa a dominar esta actividade escolha alimentos diferentes, com aromas semelhantes. Por exemplo, veja se a criança distingue o cheiro do pêssego do de uma maçã, ou de um limão e de uma laranja.

I.M.