O Gymbo dá-vos algumas sugestões de brincadeiras para o fim-de-semana, para todas as idades!!
0-1 ANO:
Crie uma sinfonia! Reúna um conjunto de objectos sonoros/barulhentos – tampas de frascos, rocas/guizos, colheres de pau ou de plástico – e una-os com uma fita. Agite o instrumento em frente ao seu bebé. Como é que ele reage? Mexe-se e tenta pegar no instrumento ou procura afastá-lo? Parece receoso ou chora? Compreender o modo como a criança lida com a informação sensorial e detectar qual a amplitude de som que é confortável para o bebé, constitui uma informação importante para os pais e para outros cuidadores do bebé.
1 - 2 ANOS:
Será que cabes? Junte algumas caixas de cartão – algumas suficientemente pequenas para que o seu filho não caiba lá dentro e outras suficientemente grandes para que se possa sentar no interior. Para fortalecer a sua noção de consciência espacial, alinhe as caixas e pergunte ao seu filho “Será que cabes?” Deixe-o experimentar entrar em cada caixa para ver se cabe. Esta é, também, uma excelente actividade de resolução de problemas.
2 - 3 ANOS:
Saltar nas folhas de lírio/nenúfar. Corte grande círculos verdes de papel. Espalhe-os e cole-os no chão. Veja se o seu filho consegue andar ou “saltar” de folha em foha. Diga “salta” cada vez que o filho salta para associar a palavra à acção. Jogos como este incentivam a imaginação e o pensamento criativo do seu filho, tanto como constroem as capacidades da linguagem.
3 - 5 ANOS:
Brinquem ao “afunda” ou “flutua”. Reúna um conjunto de itens, alguns que se afundam (como uma pedra) e outros que flutuam (como uma rolha). Encha uma bacia com água e peça ao seu filho para adivinhar se determinado objecto irá flutuar ou afundar-se. Deixe que a criança coloque cada item no alguidar de modo a observar se o seu palpite estava correcto.
DIVIRTAM-SE!
C.C.
0-1 ANO:
Crie uma sinfonia! Reúna um conjunto de objectos sonoros/barulhentos – tampas de frascos, rocas/guizos, colheres de pau ou de plástico – e una-os com uma fita. Agite o instrumento em frente ao seu bebé. Como é que ele reage? Mexe-se e tenta pegar no instrumento ou procura afastá-lo? Parece receoso ou chora? Compreender o modo como a criança lida com a informação sensorial e detectar qual a amplitude de som que é confortável para o bebé, constitui uma informação importante para os pais e para outros cuidadores do bebé.
1 - 2 ANOS:
Será que cabes? Junte algumas caixas de cartão – algumas suficientemente pequenas para que o seu filho não caiba lá dentro e outras suficientemente grandes para que se possa sentar no interior. Para fortalecer a sua noção de consciência espacial, alinhe as caixas e pergunte ao seu filho “Será que cabes?” Deixe-o experimentar entrar em cada caixa para ver se cabe. Esta é, também, uma excelente actividade de resolução de problemas.
2 - 3 ANOS:
Saltar nas folhas de lírio/nenúfar. Corte grande círculos verdes de papel. Espalhe-os e cole-os no chão. Veja se o seu filho consegue andar ou “saltar” de folha em foha. Diga “salta” cada vez que o filho salta para associar a palavra à acção. Jogos como este incentivam a imaginação e o pensamento criativo do seu filho, tanto como constroem as capacidades da linguagem.
3 - 5 ANOS:
Brinquem ao “afunda” ou “flutua”. Reúna um conjunto de itens, alguns que se afundam (como uma pedra) e outros que flutuam (como uma rolha). Encha uma bacia com água e peça ao seu filho para adivinhar se determinado objecto irá flutuar ou afundar-se. Deixe que a criança coloque cada item no alguidar de modo a observar se o seu palpite estava correcto.
DIVIRTAM-SE!
C.C.
A fada madrinha acompanhada do pirata e do pássaro pardal fizeram as honras da casa e receberam os seus convidados! Desde os animais - o sapo, o pintainho, a abelhinha, o gato e o papagaio – aos super heróis – homem aranha, super homem – às profissões – bombeiros e médicos – outros vindos de muito longe – índios e cowboys – alguns para pregar uns sustos – fantasmas e vampiros - e até de reinos encantados– bonecas, fadas, princesas, príncipes - ninguém quis faltar à festa de Carnaval no Gymboree do Parque das Nações. Todos fizeram questão de partilhar este dia com o seu amigo Gymbo, que também vestiu o seu melhor fato e chegou no fim da festa para tirar fotografias com os seus amigos! 
Todas as crianças tiveram ainda oportunidade de levar para casa uma coroa ou papagaio em papel, feito com a ajuda dos crescidos. Pintaram com giz, lápis de cera, colaram tecidos, penas, lantejoulas, brilhantes, recortes de papel colorido... Mais um estímulo para a imaginação e criatividade dos pequenos num dia recheado de fantasia!
